Palkitsemisperusteisen koulutuksen on osoitettu olevan tehokas sekä kouluttajien kaivoissa että - mikä tärkeämpää - tieteen alalla. Tiedemiehet Ivan Pavlov ja B. F. Skinner antoivat kuuluisan hyödyn palkinnoista ja positiivisista yhdistyksistä muuttamaan eläimen käyttäytymistä ja tunteita.
Pavlov havaitsi, että eläimet tekevät ajan mittaan yhdistyksiä tiettyihin ärsykkeisiin, jotka eivät saaneet aikaan vastausta. Pavlovin kuuluisassa koirakokeessa illallisen kellon ääni saattoi aloittaa koiran syljen vasteen, koska koira oli oppinut aikaisemman kokemuksen kautta yhdistämään tämän kierteen ruokaan. Tätä lähestymistapaa kutsutaan klassiseksi ilmastoksi.
Avioituminen klassisen ilmastoinnin ja operaattorin hoitoon
Skinnerin kokeissa tutkittiin tapoja saada eläimiä toistamaan tai välttämään käyttäytymistä riippuen tämän käyttäytymisen seurauksista; esimerkiksi hän opetti labirottia, että vipun vetäminen johti hoitoon, joka esiintyi niiden edessä. Tätä lähestymistapaa kutsutaan operanttihoitoksi. Klassinen ilmastointilaite ja operanttihoito voidaan yhdistää koirien kouluttamiseksi tieteellisesti järkevillä menetelmillä käyttäen palkintoja.
Klassinen ilmastointi vaikuttaa käyttäytymiseen muuttamalla luonnolliseen vasteeseen liittyvää taustalla olevaa ärsykettä, kun taas operanttihoito palkitsee halutun käyttäytymisen, mikä lisää mahdollisuuksia, että käyttäytyminen tapahtuu uudelleen tulevaisuudessa. Näitä kahta lähestymistapaa voidaan käyttää sekä positiivisen vahvistuksen järjestelmässä. Yhdistämällä palkintoja ja positiivisia seurauksia ärsykkeellä, kuten antamalla koiralle arvokasta kohtelua joka kerta, kun hän näkee toisen koiran, hän oli kerran epävarma, kouluttaja voi muuttaa koiran vastausta pelosta tai aggressiosta iloiseen ennakointiin aina kun hän näkee että kyseinen koira. Tämä muutos ärsykkeessä aiheuttaa sitten halutun käyttäytymisen muutoksen koirassa - eli haukkumasta toisella koiralla istumaan rauhallisesti omistajan puolella.
Miksi rangaistus on enemmän ongelma kuin ratkaisu
Tiede osoittaa, että käyttäytymisen muuttamiseksi tehokkaasti muutoksen on oltava motivoitunut. Rangaistus on usein motivoija valinnalle perinteisemmille kouluttajille. Valitettavasti rangaistus on useimmiten vain palkinnon saajaa vastaan, koska se on turhautumista varten. Rangaistus voi nopeasti päästä käsistä - rangaistus rangaistuksen ja väärinkäytön välillä on hieno.
Rangaistus ei muuta lemmikkisi käyttäytymistä halutulla tavalla. Eläin ei useinkaan ymmärrä, mitä hänet rangaistaan, ja yhdistää muita asioita rangaistukseen kuin mitä se on tarkoitettu. Tämä voi haitata lemmikin ja henkilön välistä sidosta, koska koira kokee omistajan sellaiseksi, joka on”vaaraton”. Tämän seurauksena koira pelkää ja pelkää omistajaa.
Kun koiria rangaistaan, he alkavat myös yhdistää tiettyjä tilanteita siihen, mitä he eivät pidä; tässä tilanteessa koira voi näyttää lisääntyneen aggressiivisuuden. Tämä on nähtävissä koirilla, jotka ovat nykimässä piikkikorkoaan, kun ne rasittavat toista koiraa kävellen; lopulta koira alkaa kiihtyä reaktionsa haukkuun ja lungingiin, kun hän näkee toisen koiran, koska toisen koiran näky tarkoittaa, että hänet rangaistaan.
Rangaistut koirat voivat estää väliaikaisesti heidän käyttäytymistään välttääkseen rangaistuksen, mutta he eivät opi parempaa käyttäytymistä ottamaan ei-toivottua käyttäytymistä. Pitkällä aikavälillä joko vanha käyttäytyminen palaa myöhemmin uudelleen tai muut ei-toivotut käyttäytymiset tulevat paikalleen. Jotta koiran käyttäytymistä voidaan muuttaa rangaistusmallin avulla, rangaistus on kasvettava voimakkaasti ajan myötä, koska koirat kasvavat herkiksi sille. Myös koirilla, jotka on koulutettu rangaistusmenetelmillä, on osoitettu lisääntyneen aggressiivisuuden ja korkeamman taipumuksen, joka voi tehdä niistä vaaraa lapsille tai tuntemattomille aikuisille.
Miksi positiivinen vahvistaminen on suositeltavaa
Rangaistus ei ole menetelmä, jota koko perhe voi käyttää; sillä on suuri riski sekä perheelle että lemmikille. Positiivinen vahvistuskoulutus on sitä vastoin se, että koko perhe voi osallistua pienistä lapsista vanhuksiin. Palkkioiden käyttö ei edellytä voiman käyttöä; se vaatii vain luovuutta. Valitse käyttäytyminen, jota haluat vahvistaa, ja ei-toivottu käyttäytyminen, jonka haluat korvata, kuten saada koirasi makaamaan matolla sen sijaan, että olisit kerännyt pöydässä, ja käytä palkkioita saadaksesi koirasi näyttämään hyväksyttävän käyttäytymisen. Tämä lisää toivotun käyttäytymisen toistumismahdollisuuksia, kun taas ei-toivottu käyttäytyminen pysähtyy.
Palkitsemisperusteisella koulutuksella korvataan pelko ja esto, jota opetetaan rangaistuskoulutuksella luottamuksen ja ilon näyttelijäksi. Palkitsemisperusteinen koulutus on tieteellisesti järkevää kestävään käyttäytymiseen ja tarjoaa yhteisen kielen lemmikin ja ihmisen, joka syventää ihmisen ja eläimen välistä sidosta.
