Pelko selviytyy selviytymisessä
Miten koirat oppivat?
Meille kerrotaan usein, että pelko estää koirien oppimisen ja että heidän kognitiiviset toiminnot voivat sulkea, mutta kuinka totta on tämä teoria? Pelko on mukautuva tunne, jolla on ollut suuri rooli koirien selviytymisessä. Vaikka voidaan turvallisesti sanoa, että pelko voi estää tietyntyyppistä oppimista, pelko ei estä lopulta kaikkia oppimista. Tarkastellaanko tieteen takana, miten koirat oppivat, ja seurata keskustelua pelon tunteista.
Vastaajat ja toimijoiden hoito koirilla
Kun kyse on koirien oppimisesta, se voi tapahtua eri tavoin. Oppimisen tekninen termi on ilmastointi. Ilmastointi on prosessi, joka aiheuttaa muutoksia organismin kehossa reaktiona ärsykkeille kokemuksen seurauksena. Koirien hoito voi tapahtua vastaaja ja operantti.
Vastaajakäsittelyssä yksi ärsyke voidaan yhdistää toisen kanssa, kuten Pavlovin kokeessa osoitettiin, kun koirille annettiin edellytykset liittää kellon ääni ruokaan. Kokemuksen kautta ilmastointi tapahtui tällaisten yhdistysten seurauksena, ja kellon ääni herätti kuolemaa.
Vastaajan hoito tapahtuu esimerkiksi silloin, kun pentu oppii yhdistämään ihon nostavan henkilön toimintaan tuskallisen laukauksen hallintaan. Ihon nosto voi aluksi olla neutraali ärsyke pennulle, koska se ei aiheuta ehdollista vastetta. Kokemus ihonostimen toistuvista parituksista ja laukauksen antamisesta koiranpentu reagoi lopulta välttämällä (flinching / nykiminen / siirtyminen pois) vain ihon kosketuksella. Tätä kutsutaan "ehdolliseksi vasteeksi".
Ilmastointi voi tapahtua myös silloin, kun käyttäytyminen liittyy seuraukseen, kuten B.F. Skinnerin kokeissa, joissa häkissä olevat rotat kondensoitiin kytkemään vipun vetämisen käyttäytyminen ruoan saamiseksi. Tämä on esimerkki operantin säätämisestä.
Siksi konditionointi (oppiminen) tapahtuu stimulointien toisiinsa liittämisessä toistuvasti, kuten vastaajakäsittelyssä nähdään, tai operantin kondicionoinnin seurauksista.
Aversive Stimulus laukaisee pelkoa koirilla
Mitä biologisesti tapahtuu pelon aikana?
Kun koira kokee pelkoa, sympaattisen hermoston sisällä esiintyy tapahtumien sarja. amygdalae, koostuu kahdesta mantelimuotoisesta rakenteesta, jotka ovat osa aivoja, on aivojen hälytysjärjestelmä. Saatuaan panoksen koiran aisteista (jotakin pelottavaa, pelottavaa ääntä) amygdalae toimii 911-operaattorin lähettäjänä ja lähettää signaaleja keholle valmistautumaan välittömään vaaraan.
Amygdalae yhdistyy suoraan hypotalamukseen ja aivokierteeseen. Nämä alueet liittyvät suoraan pelkoa ja ahdistusta ja valmistavat edelleen koiran kognitiivista ja moottorijärjestelmää selviytymiseen. Katekoliamiinit (erityiset hormonit ja neurotransmitterit), kuten norepinefriini, epinefriini ja kortisoli, vapautuvat stressivasteen aikana. Koiran taistelu tai lentovaste reagoi siis toimintaan. Tässä on yhteenveto siitä, mitä tapahtuu:
- Lisääntynyt sydämen määrä
- Lisääntynyt hengitystaajuus
- Lisääntynyt verenpaine
- Lisääntynyt veren virtaus lihaksiin, jotta koira voi toimia nopeasti
- Supistettu ruoansulatus ja ruokahalu
- Veren hyytymiskyky lisää mahdollisen verenmenetyksen valmistelua
- Lisääntynyt verensokeri nopeaa energiaa varten
- Kohotetut aistit
- Laajennetut oppilaat kohottavat näköä
- Osittainen kognitiivinen väheneminen: heikentynyt pitoisuus, alentunut impulssiohjaus ja alennetut kynnystasot
"Pelko palvelee tarkoitusta, se on kehon mobilisoiminen toimintaan eikä la-di-da-ympärille. Vaikka pelko on järkevää ja on elintärkeää eloonjäämiselle, jos koira pelkää kosmisesti jokapäiväisiä asioita, kuten koska laitoit naamio, tai jos uusi henkilö tulee tai kun käynnistät tyhjiön, pelon arvo on nolla."
- Julie Hecht
Pelokkaita koiria voi esiintyä tyhjänä
Onko pelko estää oppimisen koirilla?
Kuulemme usein, että pelko estää oppimista, mutta missä määrin? Miten pelko vaikuttaa oppimiseen? Vastaus on: usealla eri tavalla. Osoittautuu, että pelko ei estä kaikkia oppimista. Suuri kysymys on, ovatko oppimisen apuvälineet selviytymisessä, jota pidettäisiin mukautuvina.
On yleinen usko, että kun koira kokee pelkoa, siellä on vähän tilaa oppimiselle. Pelokkaita koiria ryhmässä kuuliaisuusluokissa ei useinkaan voi suorittaa operanttikäyttäytymistä kuin yksinkertaista "istua" tai "alas". Hypervigilanssissaan kaikki niiden painopisteet kohdistuvat heidän ympäristöönsä.
Tämä huono vastaus kouluttaja-välitteisiin pyyntöihin operanttikäyttäytymisten suorittamiseksi on todennäköistä, miksi koiran kouluttajat ja käyttäytymisneuvojat luottavat enimmäkseen desensitisointi- ja vastahuolto-ohjelmiin (D / CC), joissa käytetään klassista ilmastointia. Esimerkkejä ovat Jean Donaldsonin "Avoin baari / suljettu baari" -koulutusmenetelmä. Jotkut kouluttajat voivat käyttää myös menetelmiä, jotka sisältävät sekä operantin että klassisen ilmastoinnin. Kuten Bob Bailey sanoo: "Koulutusprosessin aikana sekä Pavlov että Skinner istuvat aina olkapäässä."
Palkinnot voivat auttaa neutraloimaan pelottavia tilanteita
Vältä pelottavan käyttäytymisen vahvistamista
Kun työskentelet pelottavan koiran kanssa, he pystyvät edelleen oppimaan. Ehkä hän ei opi tehokkaasti "istumaan" tai "makaamaan", mutta hänen ruumiinsa ja mielensä kanssa taistelussa tai lentotilassa hän voi oppia pakotuskäyttäytymistä (vetäytyminen, vetämällä hihnaa vastakkaiseen suuntaan, piilossa takana) omistaja) tai aggressiivista käyttäytymistä (murinaa, haukkumista, ärsytystä ärsykkeellä).
Nämä käyttäytymiset ovat alttiita vahvistukselle (vahvistettu ja toistuva), jos ne auttavat koiraa tuntemaan paremmin emotionaalisesti. Kuoren käyttäytymistä voidaan esimerkiksi vahvistaa, jos liipaisin liikkuu pois. Vetäminen hihnassa vastakkaiseen suuntaan voidaan myös vahvistaa, jos tämä auttaa koiraa saavuttamaan etäisyyden pelättyyn ärsykkeeseen. Sekä paeta / puolustava reaktio on tarkoitettu poistamaan se, mitä pidetään aversiivisena ärsykkeenä tai tilanteena.
Niille, jotka ihmettelevät, nämä käyttäytymiset koskevat myös ihmisiä. "Aikakauslehden" artikkelissa tri Bruce Perry väittää: "Kun ihmiset ovat peloissaan, aivojen älykäs osa lakkaa olemasta hallitsematta." Jos olet kauhuissasi korkeuksista, yritä ratkaista matematiikkaongelma, kun olet pilvenpiirtäjän yläosassa. Sinulla olisi todennäköisesti vaikeaa aikaa, mutta katsokaa, kuinka nopeasti saatte tietää, missä hätäkatkaisu sijaitsee hetkessä, kun olet hämmentynyt paniikista.
Vaikka pelon äärimmäiset tasot voivat häiritä tehokasta oppimista, käsitys siitä, että pelko estää kaiken oppimisen, on epätarkka. Pelokkaat eläimet oppivat edelleen tehokkaita oppitunteja pakenevasta käyttäytymisestä tai aggressiosta, varsinkin jos nämä käyttäytymät ratkaisevat tilanteen, joka laukaisi pelottavan vastauksen. Jos pelko poistaisi oppimisen, pelko olisi luonnonvarainen maladaptive.
- Lore I. Haug, eläinlääkäri
Viitteet
- Miksi seeprat eivät saa haavoja: päivitetty opas stressiin, stressiin liittyviin sairauksiin ja selviytymiseen (2. painos) (9780716732105): Robert M. Sapolsky
- Cannon, Walter (1932). Kehon viisaus. Yhdysvallat: W.W. Norton & Company
- Jansen, A; Nguyen, X; Karpitsky, V; Mettenleiter, M (27. lokakuuta 1995). "Sympaattisen hermoston keskeiset komento-neuronit: taistelu- tai lentoreaktion perusta". Science Magazine
- DVM360: Vastaanottamisen ohittaminen: Lisätoimintojen muokkaustekniikat
