Lilah Repuyanin ensimmäisessä päiväkodissa hän oli peloissaan. Kyyneleiden läheisyydessä hän piti äitinsä käden tiukasti ja alustavasti koulurakennuksessa. Mutta kun hän näki koulupäällikön Jon Hoodin seisovan etuovessa ystävällisen näköisen koiran nimeltä Glazier hänen puolellaan, Lilah hajosi hymyillen. Hän laski äitinsä kädestä, juoksi koiraan ja alkoi pettää häntä. "Näet jännityksen jättävän ruumiinsa", sanoo Lilahin äiti Dori Goulet.”Glazier laittoi heti hellittämättä ja sen jälkeen hän oli täysin kunnossa.”
Glazier, 7-vuotias Golden Retriever – Lab-sekoitus, on Maryland Elementary Schoolin koiranhoitaja Bexleyssä, Ohio. Hood sanoo, että Glazierin läsnäolo koulussa auttaa uusia oppilaita sopeutumaan, tuo kamppailevia lapsia helposti ja on vaikuttanut myönteisesti koko kouluun.
Pitkä, mutta arvokas prosessi
Kuusi vuotta sitten Hood lobbasi koulupiirin laitoskoiralle, joka auttoi koulun erityisopiskelijoita. Laitoskoira on tietyn tyyppinen palvelukoira, joka toimii ammattilaisen kanssa vierailun, terveydenhuollon tai koulutuksen yhteydessä.”Luulin todella, että tämä oli paikka, jossa koira voisi auttaa”, Hood selittää.
Kun hän sai vihreän valon prosessin aloittamiseksi, Hood haki koiraa Canine Companions for Independence -yritykselle, joka on voittoa tavoittelematon järjestö, joka parantaa vammaisten ihmisten elämää tarjoamalla korkeasti koulutettuja avustajakoiria.
Koirayhteisöjen hyväksymisprosessi on tiukka, sanoo Hood, ja voi joskus kestää jopa vuoden. Koska organisaatio käyttää lähes 50 000 dollaria koulutusta jokaiselle koiralle, hyvä ottelu on kriittinen.
Ohjelman pennut käyvät yhden vuoden pentukoulutuksen ja lisäkoulutusjakson erityistehtävien suorittamiseksi erityistarpeita tarvitseville.
Kun Glazier oli koulutettu ja valmis aloittamaan työnsä Maryland Elementaryssä, Hood ja koulun ohjaaja opastivat itse kaksi viikkoa intensiivikoulutusta varmistaakseen, että he ymmärtivät Glazierin koulutuksen ja käskyt.”Sinun täytyy oppia ainutlaatuiset komennot ja varmista, että kerrot hänelle oikean asian ja käyttämällä oikeita sanoja”, Hood sanoo.
Suosituin “Kid” koulussa
Glazierin tyypillinen päivä vaihtelee. Kun Hood ja Glazier saapuvat kouluun joka aamu, he viettävät 20 minuuttia leikkimässä kuntosalilla, sanoo Hood.”Hän on niin innoissaan.Me heitämme pallon tai Frisbee tai ajaa ympäriinsä.”Pelin jälkeen Hood ja Glazier johtavat Hoodin toimistoa juomavettä varten ja asettavat Glazierin apurukoukun.”Kun hän on saanut sen, hän tietää, että hänen työpäivänsä alkaa. Koko hänen kasvonsa muuttuu”, Hood sanoo.
Kun Glazier on valmis lähtemään, Hood ja koira tervehtivät rakennukseen tulevia opiskelijoita. Hood sanoo, että Glazier innostaa opiskelijoita osallistumaan enemmän.”Aikaisemmin olisit onnekas, kun saisit lapset, kun he saapuvat kouluun. Nyt he haluavat lopettaa ja lemmikkieläinten Glazierin ja puhua. He puhuvat yöstään tai perheestään tai viikonloppuistaan, hän sanoo. "On melko hämmästyttävää, että pystyt muodostamaan yhteyden niihin."
Sitten, riippuen siitä, mitä rakennuksessa sinä päivänä tapahtuu, Glazier tekee kierroksen.
