Suuri keskustelu: positiiviset vs. rangaistusperusteiset koulutusmenetelmät
Tuoreessa Facebook-ryhmässä, joka on suunnattu koiravalmentajille, ohjaaja kirjoitti tulehduksellisia kommentteja, jotka vahvistivat rangaistuspohjaisia koulutusmenetelmiä vastoin positiivisia koulutusmenetelmiä. Hän toivoi menevänsä muita julisteita argumenttiin. Yksikään muista osallistujista ei halunnut keskustella hyvin kuluneesta aiheesta, mutta kouluttajan halukas välittää rangaistuksen käyttö koirakoulutuksessa saivat taas ajatuksen vuosikymmeniä kestäneestä keskustelusta.
Niille, jotka eivät tunne kiistaa, se on melko yksinkertainen. Koirakoulutusfilosofiat jäävät spektrin ulkopuolelle käyttämällä kaikkia rangaistuksia koiran kouluttamiseen (ei herkkuja, ei kiitosta) käyttämällä kaikkia positiivisia vahvistuksia koiran kouluttamiseksi. (Ks. Kuva alla.) Koska tuoreet tieteelliset tutkimukset osoittavat edelleen positiivisten menetelmien voimaa, nykyinen suosion heiluri kääntyy kohti positiivisia menetelmiä ja poissa rangaistukseen perustuvista menetelmistä. Kouluttajat uskovat usein vahvasti menetelmäänsä ja joskus haluavat nousta puolestaan.
Tätä keskustelua on toistettu vuosikymmenien ajan koulutusfoorumeilla, sähköpostiryhmillä, henkilökohtaisilla ja sosiaalisilla medioilla. Olen osallistunut keskusteluun ja keskusteluun aiheesta itse. Syynä on, toisin kuin tämä nuori kouluttaja, joka ei kyennyt herättämään uutta keskustelua, henkilökohtainen kokemukseni on lähes viisikymmentä vuotta, ja se sisältää väitteen molemmat puolet. Myönnän, kun nuori kouluttaja kirjoitti tainnut, kirjoitin vastauksen. Halusin kertoa kokemuksistani ja suosikkikoulutuksesta.
Sen jälkeen kun kirjoitin viestini, poistin sen. Tätä väitettäni ei valaisisi tämä kouluttaja. Hänen mielensä oli tehty. Minun viestini olisi vain antanut hänen vihansa niille, jotka käyttävät muita menetelmiä - eivät varoittaneet sitä tai auttaneet kouluttamaan häntä tai ketään muuta kyseisessä foorumissa. Sen sijaan päätin kirjoittaa siitä, miksi olen oma blogini myönteinen kouluttaja.
Miten koulutusmenetelmät ovat kehittyneet ajan myötä
Oma henkilökohtainen filosofiani on pitkälti positiivinen, ja se on kehitetty vuosikymmenien koirarotujen jälkeen. Aloitin takaisin sinä päivänä, jolloin useimmat kouluttajat, mukaan lukien minä, putosivat enemmän koirakoulutuksen kaikkia rangaistuspuolia kohtaan. Sain koiran urheiluun (tottelevaisuus) teini-ikäisenä 1970-luvulla.Vanha Koehler-menetelmä oli valintakoulutusfilosofia, jossa otin luokkia, ja käytin sitä iloisesti ja melko tietämättömästi. Oli paljon kaulus- ja sanallisia korjauksia ja hyvin vähän kiitosta. Herkkuja, leikkiä ja muita palkintoja kiellettiin.
Ajan edetessä myös koulutusmenetelmät. Lopulta juoksin läpi klikkaajien, ja käytin niitä yhdessä vanhojen Koehler-työkalujen kanssa - seos, jota kutsutaan usein "tasapainoiseksi" lähestymistavaksi. Myöhemmin - ja koska nämä menetelmät eivät toimineet hyvin minulle ja minun sheltseni uudessa, nopeatempoisessa urheilutapahtumassa urheilussa - siirryin voimakkaasti positiiviseen koulutusparadigmaan. En ole "kaikki positiivinen", joka osoittaisi nolla negatiivit (ei verbaalisia korjauksia, ei negatiivisia merkkejä, ei anna koiralle tietää virheestä, ja ei houkutusta). Käytän joitakin niistä, jotka perustuvat yksittäisen koiran persoonallisuuteen, mutta pyrin rajoittamaan niitä ja kääntymään palkkioihin perustuvaan koulutukseen mahdollisimman usein. Kyllä, epäonnistun. Joskus turhautuminen ja vanhat tavat tekevät minut paljon vähemmän kouluttajaksi, jonka haluan olla, ja ne, jotka tuntevat minut tuntevat tämän. Mutta kaiken kaikkiaan olen paljon lähempänä spektrin positiivista loppua kuin rangaistus.
Kytkentämenetelmien jälkeen koirani uskomaton muutos oli se, mikä myi minulle koukun, linjan ja sinkerin positiiviseen harjoitteluun. Positiivisilla menetelmillä koulutetut olivat paljon innokkaampia työskentelemään. He rakastivat työtään. Ja minun siteeni heidän kanssaan, jonka luulin olevan syvä ja kaunis, lisääntyi kymmenen kertaa.
Jos ennen kuin muutin positiivisiin menetelmiin, joku oli kertonut minulle, että minun koirieni kanssa ei ole niin vahva kuin se olisi voinut olla, olisin ollut elävä. Kuinka uskalla heitä! Tietysti minulla oli syvin sidos mahdollinen koirieni kanssa. Mutta miten olisin tuntenut toisen tason, jos kaikki, mitä olisin koskaan työskennellyt, olivat menetelmät, joita käytettiin rangaistuksella? Miten voisin tietää positiivisen syvyyden ja voiman?
Silti yhtä tärkeää kuin syvempi joukkovelkakirjo ja koirat, jotka elävät töiden tekemiseksi, on vielä paljastanut suurimman hyödyn, jonka löysin positiiviseen koulutukseen.
Ongelma "Ota se pois päältä"
Kun koulutin vanhojen koulumenetelmien avulla, yksi niistä sanoista, joita kuulin usein muista kouluttajista, oli: "Hanki koira, jolla on paljon ajaa, joten voit ottaa sen pois päältä."
Tämä sanonta on synkkä pohjavire: Jos haluat koiran, joka pystyy käsittelemään kilpailua, tarvitset koiran, jolla on paljon ajoa ja innostavaa persoonallisuutta, joten kun käytät rangaistusta tarvittavan käyttäytymisen saamiseksi, koiralla on vielä riittävästi persoonallisuutta jäljellä suorittaa taitavasti, vaikkakin vähemmän innostuneella tasolla. Toisin sanoen, korjaat korkean ajon koiran koiralle, joka voi silti suorittaa, kun korjaat alemman käyttökokoonpanon koiran alas kukoistavaan kukkaan.
Kun siirryin positiiviseen harjoitteluun, koirilleni tapahtui jotain uskomattomia. Koirani suorittivat käyttäytymisensä riippumatta heidän persoonallisuudestaan - muuttamatta sitä, kuka he olivat - muuttivat käyttäytymisensä riippumatta niiden tasosta. Korkean ajon koirilleni minulla oli esityksiä onnellisilla silmillä, heiluttivat hännät ja innolla pelata. Kun poistumme kilpailurengasta, he hyppäävät minua kohtaan, jotta työstä saataisiin iloa. He suorittivat jännitystä, ei pelosta. Kavereilleni koirilleni sain enemmän innostuneita vastauksia. He eivät enää kukoistaneet kukkia, vaan olivat halukkaita rikollisia kumppaneita.
Koirani esittivät persoonallisuutensa täysin ehjinä. He hajottivat iloa, kun he työskentelivät. He hajottivat omia esanssejaan. Koska siirryin rangaistusperusteisemmasta järjestelmästä positiivisempaan järjestelmään, koirani kokivat olevansa vapaita olemaan pelin, hauskan ja työn puitteissa. Koirani persoonallisuus muuttui myös päivittäin kotona, elää. Ja kyllä, tämä siirtyy suoraan paljon syvemmälle sidokselle koirieni kanssa. Ja sain kaiken tämän uhraamatta hieman suorituskykyä.
Mikä on positiivinen koulutus positiivinen? Koira, jonka persoonallisuus kukkii aina, onko kyseinen persoonallisuus ujo ja hiljainen tai kiihkeä ja hyped-up. Ei ole mitään "persoonallisuutta pois päältä" tai "kuorintakerroksia pois sipulista." On vain luottamusta rakentava, leikkiä, pelejä, hauskaa ja hyvin käyttäytyvää koiraa.
Valitsin Let My Dogs Blossom
Keskustelu jatkuu raivoissaan, ehkä ikuisesti. Jatkuva vitsi on, että jos laitat sataa kouluttajaa huoneeseen ja kysytte heiltä, kuinka kouluttaa "istua", saat sata erilaista vastausta, ja tämä on melko totta. On olemassa miljoona eri tapaa käyttäytyä koiralta. Kouluttajat, jotka joutuvat enemmän spektrin rangaistuspuolelle, rakastavat koiriaan ja heidän koiransa rakastavat kuin ne, jotka ovat positiivisella puolella.
Kuitenkin päätän seistä, missä koirani kukkivat, ilman että terälehtiä pitäisi vetää pois.
